M
mavibalina2012
Guest
Ergenlik döneminde engelli olanlarında olmayanlarında yaşayacağı fiziksel, duygusal ve cinsel değişimler ortaya çıkmaktadır...Eğer çocuk zihinsel engelli değilse bu süreci atlatması daha kolaydır...Ya zihinsel engelliyse...
Zihinsel engelli çocuğun algılama durumunun (anlama, kavrama, ifade edebilme yetisinin) en fazla ailesi farkındadır...Yani bazı kavramların çocukta yarattığı etkiyi aile kolaylıkla anlar...Bu nedenle çocuğun engel durumunun mahiyetine göre önce engelli bireyin geçirdiği değişimlerin farkına varıp varılmadığı kontrol edilir, varmamış ise sorular sorarak farkına varmasına çalışılır...Eğer engelli birey geçirdiği değişimlerin farkına varıp bizlere sorular soruyorsa, soruları geçirtirmek yerine onu yorup anlamayacağı şekilde uzun ifadelerle değilde kısa ve net cevaplarla bilgi verilmelidir...Eğer zihinsel engelli çocuk anlatılacakları çok az da olsa anlayabilecek gibiyse geçirdiği değişimler anne- baba tarafından anne-baba bu bilgileri vermede yetersiz ise konuya hakim kişilerce anlatılmalıdır...Anlatılmadığı takdirde bu değişim, engelli çocuğun korkmasına bunu da davranışlarına olumsuz olarak yansıtmasına neden olur... Burada tam bir ölçüt yoktur bu ayırımı yapamayacak düzeyde zihinsel engelli olan çocukların ebeveynleri bu sorumluluğu tamamen üzerlerine alarak çocuğa yardımcı olmalıdır... Ergenlik döneminde fiziksel değişimlerin yanısıra duygusal değişimlerde meydana gelir...Birey önemsiz bir konunun fazlaca üzerinde durup tartışma yaratırken diğer taraftan önemli bir konuyu basitçe geçiştirebilir...Artık çocukluktan çıkıp genç kız veya delikanlı olduğuma göre fikirlerim değerlidir görüş açısıyla bazı şeyleri cebren yaptırmak isterler...Alıngan, sinirli veya tepkisiz olabilirler, duygularında aşırılığa kaçabilirler...İlgileri sürekli başka yönlere kanalize olduğundan ders çalışmak istemezler...Hızla değişen fiziksel durumunu ve duygu kontrolünü sağlayamadığından saklama ihtiyacı duyup içine de kapanabilir dışa dönükde olabilirler...Aileyle çatışma halinde olduklarından vakitlerinin çoğunluğunu arkadaşlarıyla geçirirler...Cinsel yönden karşı tarafa ilgileri arttığından bu konuyla ilgili bilgi edinmek isterler...Daha az oranda aileden olmak üzere arkadaşlarından, bu konuda yazılmış kaynaklardan, dergi-mecmua, televizyon, internet gibi iletişim araçlarından istedikleri bilgilere kolayca ulaşırlar...Karşı cinst tarafından beğenilmek ve onaylanmak isterler...Beğenilmedikleri takdirde hayal kırıklıkları baş gösterir...
Ya zihinsel engelliler, zihinsel engelliler ergenlik dönemini en zor atlatan guruptur...Ergenlik sürecine giren zihinsel engelli cinsellikle ilgili kaynaklara ulaşamadığından, anlatılanları da kolaylıkla algılayamadıklarından sürekli tehlike altındadır...O yüzden cinsel istismara uğramaya her an açıktırlar...Bu süreçte kendisini kontrol etmekten aciz zihinsel engellilerin denetimleri aileleri tarafından sağlanmalıdır...Aile ergenlik sürecine giren çocukların girdiği tüm ortamları sık sık denetleyerek o ortamın parçası haline gelmelidir...Zihinsel engellilerde ergenlik zor kontrol altına alındığından aile bu konuda yetersiz ise bu konuda uzman kişilerden mutlaka destek alınmalıdır...
Zihinsel engelli çocuğun algılama durumunun (anlama, kavrama, ifade edebilme yetisinin) en fazla ailesi farkındadır...Yani bazı kavramların çocukta yarattığı etkiyi aile kolaylıkla anlar...Bu nedenle çocuğun engel durumunun mahiyetine göre önce engelli bireyin geçirdiği değişimlerin farkına varıp varılmadığı kontrol edilir, varmamış ise sorular sorarak farkına varmasına çalışılır...Eğer engelli birey geçirdiği değişimlerin farkına varıp bizlere sorular soruyorsa, soruları geçirtirmek yerine onu yorup anlamayacağı şekilde uzun ifadelerle değilde kısa ve net cevaplarla bilgi verilmelidir...Eğer zihinsel engelli çocuk anlatılacakları çok az da olsa anlayabilecek gibiyse geçirdiği değişimler anne- baba tarafından anne-baba bu bilgileri vermede yetersiz ise konuya hakim kişilerce anlatılmalıdır...Anlatılmadığı takdirde bu değişim, engelli çocuğun korkmasına bunu da davranışlarına olumsuz olarak yansıtmasına neden olur... Burada tam bir ölçüt yoktur bu ayırımı yapamayacak düzeyde zihinsel engelli olan çocukların ebeveynleri bu sorumluluğu tamamen üzerlerine alarak çocuğa yardımcı olmalıdır... Ergenlik döneminde fiziksel değişimlerin yanısıra duygusal değişimlerde meydana gelir...Birey önemsiz bir konunun fazlaca üzerinde durup tartışma yaratırken diğer taraftan önemli bir konuyu basitçe geçiştirebilir...Artık çocukluktan çıkıp genç kız veya delikanlı olduğuma göre fikirlerim değerlidir görüş açısıyla bazı şeyleri cebren yaptırmak isterler...Alıngan, sinirli veya tepkisiz olabilirler, duygularında aşırılığa kaçabilirler...İlgileri sürekli başka yönlere kanalize olduğundan ders çalışmak istemezler...Hızla değişen fiziksel durumunu ve duygu kontrolünü sağlayamadığından saklama ihtiyacı duyup içine de kapanabilir dışa dönükde olabilirler...Aileyle çatışma halinde olduklarından vakitlerinin çoğunluğunu arkadaşlarıyla geçirirler...Cinsel yönden karşı tarafa ilgileri arttığından bu konuyla ilgili bilgi edinmek isterler...Daha az oranda aileden olmak üzere arkadaşlarından, bu konuda yazılmış kaynaklardan, dergi-mecmua, televizyon, internet gibi iletişim araçlarından istedikleri bilgilere kolayca ulaşırlar...Karşı cinst tarafından beğenilmek ve onaylanmak isterler...Beğenilmedikleri takdirde hayal kırıklıkları baş gösterir...
Ya zihinsel engelliler, zihinsel engelliler ergenlik dönemini en zor atlatan guruptur...Ergenlik sürecine giren zihinsel engelli cinsellikle ilgili kaynaklara ulaşamadığından, anlatılanları da kolaylıkla algılayamadıklarından sürekli tehlike altındadır...O yüzden cinsel istismara uğramaya her an açıktırlar...Bu süreçte kendisini kontrol etmekten aciz zihinsel engellilerin denetimleri aileleri tarafından sağlanmalıdır...Aile ergenlik sürecine giren çocukların girdiği tüm ortamları sık sık denetleyerek o ortamın parçası haline gelmelidir...Zihinsel engellilerde ergenlik zor kontrol altına alındığından aile bu konuda yetersiz ise bu konuda uzman kişilerden mutlaka destek alınmalıdır...
